一、建设目标

建设一个功能齐全、设备先进、环境舒适的中医医学实训室，为学生提供实践操作和技能训练的场所，培养具有扎实中医理论基础和实践能力的专业人才。

二、建设原则

1.科学性：遵循中医医学教育的规律和特点，确保实训内容和设备符合教学要求。

2.实用性：以满足学生实践教学需求为出发点，注重设备的实用性和可操作性。

3.先进性：引入先进的中医诊疗设备和技术，使学生接触到最新的行业发展动态。

4.安全性：保证实训过程中的安全，包括设备安全、操作安全和环境安全。

三、场地规划

1.诊断区

设立中医诊室，配备诊桌、诊椅、脉枕等基本诊疗用具。

安装中医四诊仪，用于模拟中医望、闻、问、切的诊断过程。

2.针灸推拿区

布置多张针灸推拿床，配备针灸针、艾灸条、推拿按摩工具等。

安装多媒体教学设备，用于播放针灸推拿教学视频。

3.中药炮制区

配备中药炮制设备，如炒药锅、切药机、煅药炉等。

设置中药标本展示柜，展示常见中药材及其炮制后的成品。

4.康复理疗区

放置康复理疗仪器，如电疗仪、磁疗仪、红外线治疗仪等。

留出足够的空间供学生进行康复理疗操作练习。

四、设备配置

1.中医诊断设备

脉象仪：能够模拟多种脉象，帮助学生掌握脉象的特征和诊断方法。

舌象仪：用于观察和分析舌象，辅助中医诊断。

体质辨识系统：对学生的体质进行评估和分析。

2.针灸推拿设备

电针仪：用于针灸治疗中的电刺激。

艾灸仪：实现艾灸的自动化操作。

按摩椅：供学生练习推拿按摩手法。

3.中药炮制设备

小型炒药机：用于炒制中药材。

切片机：将中药材切成薄片或块状。

煅药炉：用于煅制中药材。

4.康复理疗设备

中频治疗仪：缓解肌肉疼痛和促进血液循环。

牵引床：用于颈椎和腰椎的牵引治疗。

五、教学资源建设

1.编写实训教材
       组织专业教师编写符合实训教学需求的教材，包括实训指导手册、操作流程规范等。

2.制作多媒体教学课件
       利用图片、视频、动画等多媒体手段，制作生动形象的教学课件，帮助学生更好地理解和掌握实训内容。

3.建立网络教学平台
        搭建网络教学平台，上传实训教学资源，方便学生自主学习和预习。

六、师资队伍建设

1.引进专业教师
       招聘具有丰富中医临床经验和教学经验的教师，充实师资队伍。

2.教师培训
       定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，不断提高教师的业务水平和教学能力。

3.建立教师考核机制
       制定科学合理的教师考核机制，对教师的教学质量、教学效果进行评估和考核。